现代职教理念在市场营销课程中的应用
刘秦莉
拉萨市第二中等职业技术学校 拉萨 850000
摘要：时代在发展，社会在进步，所以说，现代职教理念越来越引起人们的高度重视，在社会中占有非常重要的地位，它可以为我们的社会提供一种职业型的专业人才，本文中我们将对现代职教理念在市场营销课程中的应用进行探险和研究，对于现代职教提出一定的见解并对其中存在题有一定专业性的解答，在学校，我们将以学生为主体地位，老师进行引导，充分发挥职场的范围，让学生感受职场教育，我们志在培养一线的专业营销人才，为广大社会服务。
关键词：现代职教理念、市场营销、应用
一、现代职教理念
1.1职业教育现代化、社会化理念
这些年来，我国更加注重培养教育型的人才，而我们所说的职业教育现代化，就是以社会现实为目标，教学内容以及模式都应用现代化的理念，从而方便我们培养更多市场应用型的人才，而社会化理念就是将我们的学生融入到社会当中去，我们都要以社会现实为基础，方便学生能够更好的融入社会，遵守社会规则，树立正确的价值观念，现代化以及社会化的理念都更加利于我们去培养更多专业型的人才。
1.2职业教育产业化、终身化理念
而产业化的理念就是将我们的教学应用商品经济中去，以一种商业化的形式展现出来，同样遵守市场经济的发展定律，并且可以自行筹备教育经费，能够实现多个主体共同教学，以及产业化的经营模式，而终身化的教学理念就是采取终身制的原则，我们将与其他的教育机制相结合，人人都可以受到教育的体会，能够更好的促进社会的和谐的发展。教师在教学过程中，不只是起一个引导的作用，我们要明确学生的课堂目标，为他们树立一个良好的职业观，价值观，秉承公平公正的原则，真正的市场营销当中，我们要强化他们的团队意识。
二、现代职教特征
2.1以工作为基础，实践为目的
在现代的教学理念当中，我们应该以我们的工作为基础进行一定的实践活动，来完成我们的教学任务，我们应该将我们的教学理念从实际的工作岗位中进行一定的转换，培养学生对于社会问题的处理能力及实践能力，从而完成一定的专业基础知识，在理论的基础上进行一定的社会实践活动，提高学生们的动手意识，改变传统的教学模式不只是将课堂作业停留在简单的练习册中，应该让学生去融入社会，对社会中的市场营销策略有一定的思考和观察，从而寻找出最适合自己的营销方式。
2.2实践和教学和为一体
在课堂中，我们并不能只是在讲授书本上的知识，我们应该与实践相结合，我们在校园内，要让学生进行一定的实训活动，市场营销主要就是讲究的是推广策略，我们可以办一场小型的推广活动，让学生实际动手去操作，提供学生的学习兴趣，培养他们的患发性思维以及动手解决的能力。我们的师资队伍必须强大，必须具有一定的社会经验，从而方便老师们对于学生的指导，在课堂教学当中，我们应该让学生们理解理论知识，从而进行实践的社会科学的考虑，对于在营销中出现的问题，我们要让学生提出他们自己的观点与及解决的方法，提高他们的动手能力，打造出理论的应用型学生。
2.3以教师为主导学生为主体，校园充满职场范围
在我们日常的教学经验中可以看出，课堂上师生基本没有互动，缺乏一定的交流，而现在市场营销的教学中应该改变这种传统的教学方式，我们要以老师为主导地位，学生为主体地位，激发学生的动手能力，可以进行一定的社会实践，努力老师给予学生充分的想象空间，培养他们不一样的创造性思维，提升我们的教学质量，我们可以将校园内打造成一个充满职场氛围这些环境更加利于我们培养市场营销型的专业型人才，我们可以让学生提前感受职场的氛围，更好的融入工作的环境，对于以后的职场工作，有一定的熟悉和了解，感受自己所学知识的专业性魅力。
三、职业教育市场营销学的教学目的
3.1培养工作一线的专业营销人才
一般来说，职业教育学校的学生毕业以后都会成为一线的专业营销人员，并不会有人再继续读研究生或者硕士之类的学位，所以说在日常的教学当中，我们要培养专业的营销人才，就让学生真正的去体会市场营销实战策略。老师可以以一种全新的教学方式去指导学生，让他们真正的了解市场营销，学会体验其中的乐趣，解决学生在学习中的不良习惯，不再让他们是被动的学习者，而是更加积极主动的去了解市场营销。
3.2培养学生的职业精神
职业的院校只注重对学生能力的培养，但是对于精神的培养并不是非常的严苛，我们不应该只注重学生对于知识与技能的提高，更应该有一个良好的职业道德，才能在高速发展的社会中有一个稳定的保障，我们要加强对于他们的思想政治的控制，以诚信为本，加强社会责任感，在教学的过程中，要引导学生积极的参加，让他们切实可观性，同学之间进行相互探讨而已，可以以答辩的方式进行比较，自发他们学习的热情，以及主观能动性，让他们坚持自己正确的观点，更好的利于我们职业教育市场营销的专业型人才的培养。
四、当前职业教育市场营销学课程中存在的一些问题
4.1课堂教学更加注重理论教学
市场营销学更加注重的是对于社会的实践能力，而目前我国的职场教育当中更加的是注重理论知识，没有让学生进行的实际操作，只能让学生进行片面的理解，从而导致思想观念发生一定的转变，忽视了学生亲身体验的感受，学生缺乏对于实际情况的处理，从而只是有理论性的学生，并没有实践动手操作的能力。
4.2教学方法较为单一陈旧
我们需要改变传统的教学模式，不再让老师进行课堂上的讲解，我们需要结合电子信息技术以及实践操作的能力，让学生理解市场营销这门课程，每一堂课都有明确的学习目标以及学习计划，让学生对于问题有自己的处理能力，成立小组的模式，学生之间可以进行相互的讨论，从而得出最佳的解决方案。
4.3实践教学实训条件受限
实训是在教学中必不可少的一部分，学生只有亲身经历，切实感受之后才能有着对问题独到的处理能力，进行实训可以培养学生的实践能力，加深他们对于市场营销的印象，当地的小型企业进行结合让学生对于产品有所熟悉，从而进行更好的推广，同时，各个的职业院校也要将各地的实训设备发展起来，满足我们的教学要求。国家实施的相关政策，法律法规都应该以职场的需求为标准，培养一种高素质专业型的应用型市场营销人才。
4.4实训教学目标定位不准确
我们需要加强校外基地的建设，营造一种创新的教学内容以及教学方法，为学生树立正确的目标，以及正确的职业观念，打造一支专业的师资队伍，在校园内，我们需要为学生建立一个模拟的实训基地，模拟专业的市场营销，以这种教学方式让学生实体验市场管理，可以有效的激起学生的学习兴趣，提高他们的记忆能力，弥补在教学中没有领悟到的东西，在课堂的教学当中，我们又以实用为基本观念，对于全新的营销方式要做出及时的补充，保证学生的主体地位，有针对性的让学生进行学习。
五、结束语
从现在的科学教育中，我们可以得出我国的职教中，实践条件受到很大的影响，而市场营销是一种实践能力较强的学科，目前的教学中没有明确的教学目标，教学方法非常的单一，没有良好的师资队伍无法完成创新职业理念教学，为此我们提出了一系列的措施，希望可以为职业院校提供一定的帮助，更加的能够满足社会的需求培养一种应更加的能够满足社会的需求，培养一种应用型的专业人才。
参考文献：
[1]李剑.现代职教理念在市场营销课程中的应用[J].中国市场，2017（32）：221-222.
