2009-06-16 00:00:00 来源：《财会月刊（下）》2009年6期 作者：郑垚;周丽萍
中美高校中级会计教材内容基本相同，但仍有一定的差异。美国的中级会计教材强调“学为主，教为辅”的构建主义学习理念，我国的中级会计教材体现的是“教为主，学为次”的行为主义教学理论。
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