高职院校大大学生 艺术团建设面临的困境与出路
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 ， 内蒙古 鄂尔多斯 017000
The Dilemma and Outlet Faced by the Construction of Art Troupe of Higher Vocational College Students
HUANG Wen-long
(Inner Mongolia National Preschool Teachers College, Ordos 017000, China)
【摘要】高职院校艺术团建设工作可以有效提升大大学生参加活动的积极性与主动性，同时可以促进高职院校中各个方面的活动有条不紊的开展，确保大大学生能够发挥自己的特长和价值，从而有效提升我国高职院校教育工作的质量，优化高职院校人才培养工作的成效，为我国社会主义建设事业的发展培养高素质技能性人才。
【Abstract】The construction of art troupe in higher vocational colleges can effectively enhance the enthusiasm and initiative of students to participate in the activities, at the same time it can promote the orderly development of all aspects of activities in higher vocational colleges, ensure that students are able to develop their strengths and values, so as to effectively improve the quality of education work in higher vocational colleges in our country, optimize the effectiveness of talent training work in higher vocational colleges, and train high-quality talents for the development of socialist construction in our country.
【关键词】高职院校；艺术团建；困境与出路
【Keywords】higher vocational college; art team building; dilemma and way out
【中图分类号】G717 【文献标志码】A
1 引言
当前，在我国社会主义现代化教育工作不断向前推进的背景下，我国教育事业达到了空前繁荣的状态，同时我国对教育事业的重视程度也开始逐年提高，并且加大了在教育事业中的投入力度，力求令我国教育质量更佳，为大学生提供一个高质量的教育服务。而在我国教育事业中，高职院校便是其中一项重要环节，通过高职院校的教育，可以给我国的发展培养出更多全新类型的人才。在高职院校中，大大学生艺术团建设工作便是优化教学质量的有效措施，然而在该项工作中还存在部分问题，这些问题在一定程度上影响到我国高职院校大大学生艺术团建设的发展。基于此，便需要对于其所面临的困境做出系统性的分析与探索，并且定制相应的改善措施，从而有效促进我国大大学生培养工作的质量与效果。
2 高职院校大大学生艺术团建设工作的作用分析
2.1 艺术团活动可以有效带动校园文化建设
在高职院校中，校园文化建设工作便是其中一项重要的工作，通过该项工作可以有效提升高职院校大学生参加活动的积极性与主动性，而在该项工作中将艺术团建设的形式融入到其中，可以全面激发大学生对于校园活动的性质，同时通过艺术团定期举办活动，能够充分带动高职院校的校园文化建设，使高职院校校园文化建设工作的质量全面提升，使高职院校中充斥着文化的气息，并且让校园文化逐渐深入到高职院校大学生的心中，进而优化高职院校文化培养工作的成效。
2.2 艺术团建设与影响到素质教育质量
艺术团建设工作也是高职院校在发展期间的一项重要工作，通过该项工作，可以有效优化高职院校素质教育工作的质量。在此阶段，通过高职院校艺术团建设工作，高职院校可以掌握每个大学生不同的优缺点，发掘大学生身上的闪光点，并且确保其在艺术团中得到发挥，这样不但可以提升高职院校艺术团建设工作的效果，还可以强化高职院校大学生在学校活动中的积极性，自觉加入到各个活动当中，在活动中大学生可以发挥自己的价值，并且强化大学生的自信，确保大学生以满满的自信去完成在高职院校中的各项学习任务，使大学生在高职院校取得更好的学习效果，进而优化高职院校素质教育工作的成效。
2.3 艺术团建设可以强化校内大学生之间的联系与沟通
在高职院校的艺术团建设工作中，会有各个类型的活动开展，在此期间，高职院校中各个专业与班级的大学生都可以加入到其中。在活动当中，高职院校大学生可以充分发挥自己的特长，同时在艺术团建设中交到很多志趣相投的朋友，同学之间也可以在课下相互交流在艺术团中的想法以及活动开展方案等，通过这样的方式，可全面强化校内大学生之间的联系与沟通，使大学生认识到更多类型的朋友，并且在不断地交流与沟通中逐渐提升自我，使大学生获得自我提升与自我发展[1]。
3 高职院校大大学生艺术团建设面临困境分析
3.1 作品缺乏创新
在高职院校艺术团建设期间，其中一个较为明显的问题便是作品创新程度较低。虽然其中的部分作品质量很好，如绘画作品，大学生所描绘的画面感十足、笔力苍劲、气势雄浑，不失为一副好的绘画作品，但是从专业绘画的角度来说，这一类的作品普遍存在的一个问题便是作品创新程度较低，大学生在创作期间只是单纯的临摹名家的作品，并没有自己创新的作品，所以便出现艺术团建设工作的质量较差的问题。
3.2 艺术团训练水平较低
在高职院校艺术团建设工作中，很多方面都会涉及到训练，如舞蹈表演、歌唱表演等，在每一次的活动开始之前，若是在活动中有歌舞活动，那便会在活动开始期间进行一阶段的训练以及彩排，如每次高职院校的体院运动会之前、大型晚会之前等。然而在实际工作开展期间，由于缺乏专业性的指导以及大学生的训练重视程度不足，便导致艺术团训练水平较低情况的出现，这种情况在一定程度上影响到高职院校艺术团建设工作的质量，同时也令其发展受到制约。
3.3 活动举办场地以及设施不足
活动举办场地以及设施的不足，同样是高职院校艺术团建工作中所面临的问题，在高职院校开展艺术团建工作期间，由于受到活动场地以及设施等方面的限制，便会导致高职院校在举办活动阶段受到局限。而这种情况的出现将会令艺术团中成员参加活动的积极性受损，甚至在部分情况下还还会产生对艺术团中活动产生厌烦的情绪，这便阻碍了高职院校艺术团建设工作的质量。除此之外，活动设施的不足也局限了高职院校艺术团活动开展的范围，在这种设施缺少的条件下，高职院校艺术团只能够选择一项相对来说比较比较简单的活动形式，从而约束了高职院校活动开展的多样性。
4 强化高职院校大大学生艺术团建设的有效策略
4.1 提高作品的创新性
作品的创新性使高职院校艺术团在发展期间的重要内容，只有提高作品创新性才能够给人一种耳目一新的感觉，从而提升高职院校艺术团建设的质量。在此期间，首先要做的便是要提升艺术团新进成员的素质，同时在作品创作期间提升对于作品的审查，注重作品的原创性，鼓励艺术团成员在作品创作期间将原创性思想融入到其中，在原创中表达作品的内涵，提升作品的思想高度，这样才能够令人在欣赏作品期间产生情感上的共鸣。与此同时，为了有效提高高职院校艺术团作品的原创性，还可以寻找一些专业人士的帮助，请教专业人士，使其给予相应的指导，升华艺术团作品所要表达出的思想内涵，优化艺术团成员的创作体验[2]。
4.2 优化艺术团成员素质
在高职院校艺术团建设工作开展期间，为了有效提升该项工作的质量，便需要优化艺术团成员的素质，这样才可以令其中的各项工作更加优质的完成，同时确保该项工作的质量。通过以上措施，便可以在艺术团成员的日常训练时间优质完成训练任务，同时在训练工作开展期间做好其中的各项工作。与此同时，还可以在训练开展阶段请校内相关专业的教师作为该项目训练的技术指导，改正大学生在日常训练过程中的错误，全方位提升大学生的训练质量与效果，确保高职院校艺术团可以贡献出更多的高质量作品，同时令高职院校的艺术团建设工作更加优质的完成[3]。
4.3 强化艺术团场地及设施建设
场地以及设施是高职院校艺术团建设工作中一个重要的环节，通过该项工作可以提升高职院校艺术团建设工作的质量，同时也可以令高职院校艺术团中各个方面工作圆满的完成。在此阶段，便需要高职院校给予艺术团建设工作更高的重视，开放相应的场地以供艺术团训练及开展活动，同时还需要增大在该项工作中的预算，确保在大大学生艺术团建设工作中的人力、物力、财力等方面资源足够，从而保证高职院校艺术馆建设工作质量更佳，并且强化高职院校中各个专业大学生之间的交流，保证大学生交到更多类型的朋友，全方位优化高职院校教学工作的质量，为我国社会主义建设事业培养出更多全新类型的人才[4]。
5 结语
综上所述，在我国的社会主义教育事业中，高职院校是其中一个重要的环节，通过高职院校的教学工作，可以为我国培养出更多技能型人才，进而优化我国社会主义现代化建设工作的质量，而在高职院校中开展艺术团建设工作便可以有效提升高职院校人才培养工作的质量，提升大学生在高职院校中参加活动与完成学习任务的积极性与主动性，全方位提升高职院校的教学质量与效果。
【参考文献】
【1】黄金子.高职院校建立大大学生艺术团对校园精神文明建设的意义与作用[J].产业与科技论坛,2017(09):260-261.
【2】程俊凯.谈工科类高职院校大大学生艺术团的建设与管理模式[J].当代教育实践与教学研究,2017(07):99.
【3】刘强强.高职院校大大学生艺术团建设的改革与探讨[J].文学教育(下),2017(04):185.
【4】李慧.“2＋1”人才培养模式下高职院校艺术团发展问题剖析及建设实践探索[J].艺术教育,2018(13):68-69.
