高职医药专业毕业生实习对就业影响因素研究
台州职业技术学院，浙江 ·台州 318000
【摘要】随着高校持续20年的扩招，2019届高校毕业生人数已达到834万，再创历史新高，同时受近年经济增速下滑，企业人才需求减少影响，高校毕业生就业难度逐年增加。论文结合医药学院历年毕业生实习情况，从学生实习单位，实习岗位，实习区域等方面进行分析，以及实习接收部门的反馈和学生毕业后的就业对口率、就业岗位等指数进行全面分析，分析学生实习对学生今后就业的影响，最大限度的提升医药专业毕业生的实习质量来提升就业质量。
Research on the Factors Affecting Employment of Medical Graduates in Vocational Colleges
HE Sheng-li
(Taizhou Vocational and Technical College, Taizhou, Zhejiang, 318000, China)
With the enrollment expansion of universities for 20 years, the number of college graduates in 2019 has reached 8.34 million, setting a record high. At the same time, due to the decline in economic growth in recent years and the decrease in demand for corporate talent, the difficulty of graduate employment has increased year by year. Combined with the internship situation of graduates of medical college over the years, this paper analyzes the students’ internship unit, internship post, internship area and other aspects, as well as the feedback of the internship receiving department and the employment rate and employment post index after graduation, and analyzes the impact of student internship on students’ future employment, so as to maximize the practice quality of medical graduates to improve the employment quality.
【关键词】扩招；满意度；评价指数
【Key words】enrollment expansion; satisfaction; evaluation index
【基金项目】台州职业技术学院校级课题资助（2019SZ06）
【作者简介】何胜利（1984-），讲师，从事学生公寓思想政治工作。
1 引言
在高校扩招的大背景下，高职学校生源质量下降，如何在扩招大背景下，培养出优质的高素质人才，达到用人单位对当前人才需求的标准，这是一个很值得研究的课题。高职院校作为高考录取的最后一批次学生，录取学生主要是以考不上本科学生为主，他们在高中期间学习主动性不够强，遇到困难容易退缩，同时社会上对高职学生因为在学习上相对较差，所以在用人单位选拔人才上存在或多或少的偏见。如何提升医药学院学生实习质量，已成为医药专业学生就业质量提升的关键影响因素。
2 当前医药专业毕业生实习存在问题
经初步调查，就目前医药专业毕业生而言，实习地域分散广，分布企业多，管理难度大，为深入了解毕业生实习中存在问题，论文主要从“企业人事采访+学生代表谈话+问卷调查”形式就毕业生实习存在的问题进行研究，并总结出目前存在问题主要有：
2.1 实习地域分布问题
以台州职业技术学院为例，因我院办学在台州，全市规上医药医化企业共有78家，同时医药医化产业是我市的主导优势产业，也是最具竞争力的主导行业之一，因起步早、门类全、基础实，具备较好的先发优势，同时也是我市培育的七个千亿级产业集群之一。因为企业众多，人才需求量较大，适合学生集中定岗实习。但是诸如宁波，温州等地医化企业数量较少，而我校毕业生主要来自台州、宁波、温州等地区，学生在台州集中定岗实习后，回家很难找到专业对口的工作。
2.2 学生实习意愿问题
医药类学生实习主要以药品生产类和药品营销类岗位为主。以医药生产类岗位为例，总体来说，随着国家环保要求越来越高，医药企业的工作环境有了较大改善，但在一线生产车间，难免会有一些恶臭味，有些还是存在或多或少对身体有伤害的气体。学生在定岗实习过程中同时有些岗位因生产需要，存在倒班情况是再说难免的，而学生从小没吃过苦，面对艰苦的实习，往往存在恐惧心理，甚至有学生存在逃避实习的情况。以药品销售类岗位为例，医药营销类岗位，医药营销类企业不需要倒班，但也存在药店营业员类岗位工作时间长，今后就业待遇低等问题，医药代表类企业工作压力大等问题。
2.3 实习生实习态度问题
随着生活水平的提高，新一代大学生的吃苦耐劳能力在逐渐下降，学习惰性越来也大，参加实习意愿越来越淡，啃老思想越来越浓。因为习惯了校园生活，面对陌生的环境，心中总有恐惧心理，不愿意参加定岗实习宣讲会，被动的服从学校安排岗位，但也因安排岗位无法适应或没有长远的职业规划，实习岗位对今后的就业帮助不大。
2.4 顶岗实习单位对毕业生评价
在专业技能培养方面，通过工学结合的人才培养模式下，高职学生优于本科学生的地方在于，学生在校期间通过大量的实践训练，动手能力有了较大提高，这样使他们一到工作岗位就能很快适应岗位，即上手很快，也得到了广大实习单位的高度认可，但是实习稳定性差。据相关实习单位人事部门反馈，实习生因从校门到企业，不能很好的过渡，普遍对工作环境适应能力较差，面对全新的工作岗位环境和身边的陌生人，因为感到孤独，而在较短时间实习后跳到其他单位实习的情况时有发生，频繁的更换实习单位无形中增加了企业人才培养成本，因此人力资源部门对实习生的稳定性感到非常无奈，在能招到社会人员的情况下，他们不大愿意接收定岗实习学生，这样给如何集中顶岗实习增加了难度。
2.5 在校生实习教育问题
随着国家对职业教育投入增加，有条件的高校已经可以在校模拟教学，开设了和企业环境相仿的职业教育相关的课程，但是由于受教学成本等影响，很难给更多同学提供仿真超过机会，只能通过到企业见习，定岗实习等模式来完成在校生实践教学。
3 毕业生实习质量提升的探索
学生实习和就业是一项长期性和系统的工作，但就我国目前的实习实践情况来看，高职学生的实习环节安排在大三下学期或整个大三年级，在学生管理上往往因为实习单位比较分散，管理上疏忽，缺乏相应的指导。把学生的顶岗实习看成是学生的提前就业，因此在岗位安排上，往往等同于学生的就业岗位，缺乏将前两年的理论学习和顶岗实习的实践工作完美结合。让学生通过理论与实践相结合来实现学以致用。
目前医药专业实习的特殊性有几下几点，一、实习集中在大三课程结束后，大一大二期间不安排学生顶岗实习，企业因考虑成本因素，不愿意接收短期实习生，所以目前采取的是实习+就业的模式。二、实习岗位和在校所学不匹配问题。有一部分药品生产技术专业学生课程结束后选择去医院药房实习，所学知识较少能再实践中应用，实习后也很难再医院留下来就业。三、顶岗集中实习难度较大，每个学生的情况都不一样，特长不同，今后的就业方向差异很大，仅仅以班级或小组为单位等将学生安排在一个岗位上实习，因为学生对这个岗位不感兴趣或特长不是在这一方面，毕业后往往或选择其他岗位就业。
论文主要是通过对顶岗实习单位、应往届毕业生的问卷+访谈调查，结合医药学院实际，主要从学生实习对就业的作用、实习锻炼的效果、实习对今后职业成长的作用、实习应该注意的问题等指数进行全面分析，将如何提升学生实习对今后就业的帮助性，实习岗位满意度以及实习单位对学生实习的满意度等角度进行研究，最大限度的提升医药专业毕业生的对实习单位，实习岗位和对学校安排的满意度。对于毕业生实习质量提升做了以下几方面探索：
（1）加强不同区域校企合作的紧密度。我院毕业生主要以省内为主，其中台州、温州、宁波地区生源比例较大，可以根据学生生源分布情况，在生源分布较多的地区安排5家左右企业，作为实习基地，在生源较少的地区，安排2家左右作为实习基地。尽量作到遵从学生意愿，以就业为目的的进行实习。
（2）改善实习环境。实习的目的是为了学生把在校期间的所学知识能够在工作中运用，也是对本专业所学知识的一种实践过程。建立实习基地目的就是为了给学生提供本专业知识实践学习的场所，学校应该在和企业签订实习合作协议，尽量避免一实习就安排上岗或直接安排生产操作车间，从事简单的工作岗位，应该为毕业生提供岗前培训和安排企业师傅，进行传帮带的实习模式。为学生今后独立上岗和获得职业技能提供学习平台。
（3）加强职业引导教育。加大在校生职业教育，通过在校期间开设医药专业毕业生职业生涯课程或讲座，邀请邀请优秀校友做生涯访谈，在校期间的见习等，让他们在校期间就对医药专业有较深入了解，让他们能安心实习，在离校前学会专业技能，通过努力，能够在一个行业独当一面。
（4）加强协调育人。实习过程其实是学校和企业共同培育人才的过程，实习不能等同就业，顶岗实习单位肩负着教书育人的重任，在学生顶岗实习过程中，应该从多方面、多角度的深入了解沟通，指定适合高职学生特点的实习人才培养方案，并在试行中不断优化，真正起到让学生在协同育人中受益。
(5)开展学生实习效果听证会。实习效果好差，关键在于实习方案和管理，只有一切从实际出发，听取往届学生以及用人单位对学生实习情况的反馈，并根据他们提供的实习中存在问题，集体商讨相应的对策，指定切实可行的政策措施，将学生实习工作作为育人工作的重中之重，切实以提升实习质量来实现学生高质量就业。
4 总结
实习是民生之本，已得到社会广泛关注，随着各级政府和高校的广泛关注和重视，已经通过不断探索，发挥实习单位、毕业生、校方等多方联动来做好实习工作，通过把好实习关来提升高职院校人才培养。
【参考文献】
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[2]何胜利,潘万贵.高职院校学生日常管理工作的探索[J]教育教学论坛.2015:26-27.
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