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特稿、理论研究、实践研究、传播中国与翻译研究
1、本期简评:中国语境下的理论与实践程晓堂;
2、外语教师课堂话语功能新框架康艳;程晓堂;
3、交替传译与“AA+EA”策略康志峰;邱东林;
4、论汉英翻译教材的编写原则王树槐;
5、“人物故事”文本阅读教学的思考秦惠康;
6、口语产出中的语块研究:回顾与展望胡元江;
7、对《红与黑》汉译大讨论的反思谢天振;
8、诊断分类模型:测试领域的新工具陈芳;
9、优秀外语教师实践性知识的个案研究王艳;
10、翻译硕士专业学位论文模式探讨穆雷;
11、国外中介语语音系统研究发展与现状郑占国;谢芳;
12、英汉语心理词库联想反应的具体性效应对比研究张萍;
13、短语理论视角下的英语教师课堂话语探究何安平;
14、国外二语/外语课堂教师重述式反馈研究综述胡青球;
15、话语、社交、文化——文化驱动的社会语用视角何刚;
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
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