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基础教育研究、教育教学改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教师专业发展、比较教育研究
1、大学创新职能研究 罗兰
2、课程评价模式发展理路研究刘?
3、曹植诗歌道家文化取向论略 庾伟
4、教育载体内涵的再认识 贺旭琼;胡勇胜
5、初中英语教师应具备的三个素质 王炜
6、高校C++语言课程的教学探讨与实践 董超群
7、高校名人档案的育人功能研究 曹虹;陈冬林
8、综合实践活动课程整体性探究赵品爱;李炳煌
9、农村中小学教师培训管理体制研究 邓士煌;薛剑刚
10、中小学美术教师应具备的基本素质简论 钟敏
11、当前形势下大学和谐师生关系的构建 王春亚
12、走出教育误区 让单亲子女享受温暖的阳光 朱锦芳
13、儒家课程思想对现代课程改革的影响 徐佩佩;辛丽
14、论农村中小学教师培训课程体系的构建 蒋维加;周赞梅
15、关于调动本科教学质量自我监控积极性的思考邹白茹;张勤
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
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