科教导刊杂志 省级期刊

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课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理、教学杂谈、名家视点、大美科教等

尊重学生以生为本

财政学教学之我见

语篇体裁分析与英语写作

大学生成才之养成教育浅析

中技学校英语教学方法探究

哲学解释学视野下的师生关系

在英语教学中培养学生的兴趣

浅议高职英语教学与跨文化交际

摄影教学中人文精神教育的探索

浅谈高职英语教学中的情感教育

近12年国内英语语法教学研究综述

基于能力培养的新英语教学模式浅析

简析社会信息化对当代大学生的影响

赣南农村留守儿童思想教育问题探讨

提高大专院校英语教学质量的策略研究

“弱势”大学生群体的有效援助途径探析

中等职业学校商务英语专业教学模式初探

艺术类大学生人文素质教育的方法与途径

探讨在英语教学中如何激发学生的学习兴趣

运用新课程理念为留学生中国国情课程备课

在英语教学中如何培养学生的口语交际能力

网络教育对学生主体性发展的弊端及对策分析

任务型教学在高职高专英语听说教学中的应用

浅析当代大学生在勤工助学活动中维权的现状

从认知风格的角度探知英语教学现状及应对措施

提升思想政治理论课新课程教学实效性的对策研究

问题、原因与对策——论进城务工农民工子女的教育问题

论如何建立富有高职特色的商务英语专业课程良性考核机制

以学生为中心的高校英语应用型教学——理论联系实际的双维透视

英语教学所要培植的语言运用能力之根基——浅析语言知识在英语教学中的地位

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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

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