《高教研究与实践》1982年创刊（曾名《教学研究》、《高教研究》），内刊，季刊。
《高教研究与实践》本刊一直致力于促进高等教育改革、推动高等教育发展，为校内外广大教师、专职教育科学研究工作者、教育管理工作者对国内外的高等教育理论、高等教育实践进行研究。
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高教理论与高教改革、教学与科研、高教管理、学位与研究生教育、学生思想政治工作、比较教育、高校党建
解析“教授治校”
论学生本位
吉林大学行政学院
教学内容设计浅析
超越性课程理论构想
法国大学自治演进分析
大学生自我超越进程研究
浅议如何做好高校发展规划工作
反向假冒未注册驰名商标问题刍议
羞耻心:青年健康成长的情感体验
大学生职业生涯规划的理论思考
2010年《高教研究与实践》总目录
超越性课程:当代大学课程的应然选择
浅谈领导干部道德素质的内涵与构建
改革我国博士生培养模式的若干思考
关于高等学校开展效能监察工作的思考
关于在高校推行领导干部问责制的思考
浅谈提高医院中层管理者管理执行能力
关于加强高等学校财务管理的几点建议
网络时代高校图书馆期刊资源的合理配置
高校学工干部提升服务学生工作能力研究
健全人格与研究生思想政治教育关系探讨
认知法在英汉句子结构转换中的作用研究
浅谈对口支援的开放性与教育质量全面提升
学校思想政治教育对于人格社会化影响研究
新形势下加强我校知识产权管理的对策研究
“说服理论”对高校思想政治教育工作的启示
浅谈新时期高校信访工作的成因、特点及对策
促进学习者元认知能力的虚拟实验系统模型设计研究
英国城市学院“回归传统”现象的解释及启示——基于“大学性格”的思考
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
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