中学化学教学参考杂志 部级期刊

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教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道

1、化学基本观念的内涵及其教学价值 毕华林;卢巍;

2、让中学化学判断类规则变得完美 魏巍;周千红;

3、给力化学教师专业发展的策略探析 徐光静;殷志宁;

4、高中化学课堂理答的评价与优化 徐丹青;

5、例谈化学教学中有效问题情境的创设 潘家永;

6、全面推进素质教育 着力提高教学质量 张健如;

7、新课程理念下化学板书设计的优化策略 周玉明;

8、数字化实验在火柴硫成分检测中的应用 金懿;林肃浩;

9、“花儿为什么这样红”课堂实录及观察与评价 陈荣跃;张媛;

10、“纸上层析分离甲基橙和酚酞”实验教学的改进 陈婧;刘坪;

11、浅析化学教学中预设性资源与生成性资源之有效整合 韩程明;

12、从“化学与生活”的模块定位看课程目标和教学安排 顾晔;#p#分页标题#e#

13、新课程背景下元素化合物知识有效教学的设计策略 苏永平;

14、中学化学中的以量定质初探——拉瓦锡建立氧化说的启示 韩丹丹;

15、在实验中展现化学的魅力——宏观中的微观和微观中的宏观 江敏;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

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