《人民教育》（半月刊）创刊于杂志创刊于1950年。是中国教育报刊社主办，中华人民共和国教育部主管的全国性、综合性的教育刊物，是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具，在教育界具有广泛的影响。
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社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等
高中校本教研方式的变革王洪斌
重塑青少年信仰教育冯建军
在终身学习中享受职业幸福温德峰
培养创新型人才呼唤建设学术性高中王占宝
李希贵学校管理沉思录④李希贵
学校发展要走“文化育人”的大道刘希娅
创造适合学生的教育——福建省泉州实验中学十年发展探析白宏太
农村幼儿保育教育问题亟待解决冯晓霞张凤
加强校本教研管理促进教师专业发展孙占军
0班主任专业能力:目标与策略朱文学
请童话发言何夏寿
2话题:人生识字糊涂始?
和孩子们“玩”汉字——汉字文化综合实践活动课刘发建朱胜阳
汉字有光刘发建
从识字到启智楼淑建
回到母语教育的源头施久铭
作业仅仅是“练习”吗?张丰
让学生快乐“漂读”瞿卫华
我教数学的“土”经验任勇
教学创新中的“三顶帽子”陈大伟
论科学发展观的核心价值白昕
公平正义:和谐社会的价值取向梁燕雯
谈谈关于办好会刊的几点认识陆国市
思想政治教育塑造审美人格探析唐志龙
传承和践行延安精神的时代要求刘丽馨
论大学精神及其创新蒋家平
思想政治教育价值视野下的实效性问题探究杨建义
论教育认同理论下的高校学生社团教育功能陈必华
发扬办学传统弘扬"三种精神"曾讲来
当代青年学生思想特点与成长规律田建国
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