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1、让学生也“备课”黄艳;
2、论大学素质教育的人学旨趣马成;
3、巧化“意外”为“资源”唐云波;
4、人的生成性及其教育的意蕴张文理;
5、论教育爱的缺失与对策王博;高青兰;
6、在政治课教学中激活学生资源吴希成;
7、以生为本的中学英语教学观新探席春玲;
8、以生为本,培养学生识字写字兴趣陈文忠;
9、让陶行知课程理论之光照进新课程张攀;
10、农村中小学撤点并校政策价值分析徐国英;
11、教育管理中道德不作为的本质属性蒋园园;
12、反思当前学生评价的价值取向及其影响何毅;
13、探索以生为本的职业教育理念和角色定位徐利国;
14、为而不争 以学养考——高考语文生本备考丘晓晖;
15、灵活运用“生本”理念，让语文课堂生动起来陈凤春;
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
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6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
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