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1、语言揣摩在新课标中的运用 周鹏;

2、浅谈动态教学法的运作规程 叶莉霞;

3、幽默艺术在语文教学中的运用 方艳;

4、浅谈优化语文课堂教学的途径 刘旭;

5、谈谈课堂教学切入点的设计 茆诗磊;

6、浅谈语文教学中的导语设计 徐海姣;

7、浅谈语文课堂教学节奏的艺术 李学琼;

8、关于当前常态阅读教学的反思 严景东;

9、情境创设中的“小大相生”之美 李晓梅;

10、高效语文课堂教学的实践与思考 刘慧梅;

11、语文教学实践中人文精神的育化 郑伟平;

12、论新课程背景下中学戏剧文学教学 宣沫;

13、说明文教学应重视文化内涵的解读 张春方;

14、引领学生语文能力“可持续发展” 曾勋宏;

15、浅议中学语文教师对课文文本的解读 季荣荣;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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