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1、论格式条款的立法规制姜桂金;
2、论义务教育的阶段性特征轩颖;
3、政府视角下的弱势群体保护成超;
4、论活动德育课程的意义于天红;李冰梅;
5、基础教育外语学习质量检测研究张志富;
6、论郭明义幸福观的社会制度基石徐凤莉;
7、革新开放以来越南民生问题浅析鲍婧;
8、浅谈以语言为媒介的德育方法赵福龙;
9、从闽语借词看海南与南洋的文化交流周萍;
10、四字并列结构成语特点刍议杨箐;佟文晶;
11、“居然”与“竟然”的词语比较分析赵妍;
12、在唯物辩证法教学中培养学员生命的智慧杜克丁;
13、辽宁省高校心理健康教育课程教学现状调查分析杨金桥;
14、我国中小学公民教育目标体系构成及存在问题探析刘巍巍;
15、在思想道德修养与法律基础课中加强对话式教学的思考舒毅彪;
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
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