《幼儿教育》（旬刊）创刊于1982年，是由浙江教育报刊总社主办的幼儿教育刊物。幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。本刊以幼儿园教师为主要读都对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果，交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验，介绍国内外幼儿教育信息，提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
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教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
1、让活动更适合幼儿韦琴芳;
2、设计成家长参与的教育活动濮建萍;
3、好“典型”成就好方案吴奶儿;
4、内容要为目标服务宋艳丽;
5、芋艿种植记潘美芳;张暑琴;
6、播种快乐 收获成长刘令燕;
7、妈妈的新发型(中班)何北;
8、对幼儿园教师培训问题的再思考朱家雄;
9、幼儿园教师着装背后的ABC周念丽;
10、浙江省学前教育发展对策思考李克建;徐光辉;
11、陈鹤琴游戏思想对当前幼儿园游戏实践的启示陈晓红;黄进;
12、在“活教育”思想引领下有效开展幼儿科学活动徐志娟;
13、早教机构教师对家长指导能力的现状调查刘丽云;
14、当代美国早期保育与教育发展趋势及其启示张瑞瑞;
15、美国“共同核心州立标准”中K～2年级数学标准简介郭力平;谢萌;
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
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