现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新
李玉玲
阜阳科技工程学校 安徽界首 236500
摘要：电子信息和知识技术的发展使越来越多的现代职业院校实施会计课程改革。在会计技能教学背景下，现代职业院校会计课程的发展不仅有利于现代职业院校会计，而且有利于优化现代职业院校的财务环境。大规模简化会计的速度和过程，从而加快财务决策，最大限度地提高现代职业院校的安全性。因此必须要加强此种现代职业院校会计课程的创新和应用。但是，目前现代职业院校会计电算化背景下存在着许多内部控制问题。本文就这一情况提出了现代职业院校会计课程创新的思路和对策，为进一步加强现代职业院校内部控制提供了发展思路。
关键词：会计技能教学，会计课程教育创新策略
会计技能教学是知识和经济结合的共同体，具有数字化、风险性、实效性等特点，为现代职业院校会计课程带来了极大的冲击。而随着会计技能教学的普及，现代职业院校的会计课程活动已经成为决定现代职业院校进行正常生产和经营的一大控制因素，因此必须要确保现代职业院校在会计课程进程中能够进行有效的管理和控制，使现代职业院校的发展与现代经济变化相适应，从而实现现代职业院校的持续稳定发展，保持现代职业院校的发展速度和竞争力。
一、会计技能教学对现代职业院校会计课程的影响
在我国教育部的大力推动下，会计技能教学在现代职业院校的教学中应运而生。会计技能教学这种新型的教学方式，其教学内容较为丰富和多彩，充满着自身特有的特点，可以帮助学生加深会计课程课程的印象。
1.会计课程课程改革在会计技能教学中应用可以提高学生的整体素质
目前，我国许多现代职业院校在会计课程课程设置方面存在一些问题。使得对现代职业院校学生忽视了会计课程课程更为有极强应用性的实践能力培养。如果我们能够加强学生会计课程课程的专业技能培养，通过知识和经济学教学，可以减少中职生的外部干扰。让他们更专注，增强他们的学习兴趣。同时，会计技能教学学习可以提高学生在具有较强的操作性，实践性和技能性的会计课程课程中的实践能力。培养学生的会计课程实践能力，提高会计课程课程的思维和记忆能力，帮助学生最大限度地提高会计课程课程各方面的应用水平。提高会计课程专业中职生综合素质。
2.会计技能教学可以提高学生解决问题的能力
在传统的课堂上，老师单独在课堂上教学，学生只是在座位上上课，这不利于调动学生的学习热情和兴趣。而通过会计技能教学教学，就能够将学生对会计课程课程的学习积极性调动起来，可以通过让会计课程专业的学生相互合作、相互探讨的方式，使用多种方法完成与教师设置的会计课程专业课程相关的学习任务。同时，这种方法还可以最大限度地发挥中职生的潜能，同时也可以最大限度地发挥中职生发现问题和解决问题的能力。
二、现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新的途径
目前，现代职业院校的会计课程专业课程大大利用了会计技能教学这一新兴授课方式的优点，充分利用会计技能教学提高了现代职业院校会计课程专业学生的学习兴趣。
1.针对课程设置进行改革
为了推进现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新，首先要确保现代职业院校会计课程课程的设置科学合理。可以在现代职业院校开展课程改革，适当增加现代职业院校的选修课和课外活动。学生可以通过播放与中职会计课程课程相关的应用视频和电视节目，在现代职业院校学习会计课程课程。此外，现代职业院校还应注重引导学生学习会计课程课程等相关会计资料，以提高中职生会计课程课程的理论教育水平。
2.会计课程课程教育基地和学校双重培训教育
由于基地是一个真实的实践环境，学生可以在这种环境中掌握更加扎实和现实的会计课程课程。因此，为了提高中职生的会计课程专业技能，首先要让学生具备更好的理论知识和道德素质。从长远来看，教师的言行可以对许多中职生产生积极影响。此外，应在会计课程课程教育基地的活动中加强对学生的会计课程培训，例如：定期在会计课程课程教育基地开展大范围的会计课程相关活动，确保高中生在现代职业院校中的深入参与。我们将以会计技能教学教育的形式开展一些实践活动，以确保中职生会计课程课程的质量。
3.将会计技能教学与现代职业院校会计课程专业基础会计课程的教学目标相结合
在我国现代职业院校，会计课程会计课程的基本目标是使学生掌握会计基础知识，培养学生的基本应用技能，培养学生解决实际问题的能力。将会计技能教学融入课堂需要结合教学目标和教学目标。利用会计技能教学，学生可以更多地了解会计基础知识，促进学生掌握会计相关的办公软件操作技能，培养实用技能。在信息经济的指导下，作为信息技术的代表，学生可以逐步学会用计算机来解决实际问题。例如，当教师在谈论高等教育出版社出版的基本会计中的总分类帐和详细分类帐的并行登记时，您可以在课前记录5到10分钟的会计技能教学，并通过这种会计技能教学帮助学生更好地为学前教育做好准备。让学生了解应付薪资的相关定义，为更好地学习关键知识奠定良好的基础。在课堂教学过程中，教师应认真总结学生无法理解的知识点，然后为相应的知识点创造会计技能教学，帮助学生逐一突破难点。此外，教师可以创建利用会计技能教学知识解决实际问题的课件，使学生更好地结合知识和生活实践，提高学生的实际应用能力。
三、结论
由于会计课程专业课程是一门比较严谨的学科，在教育过程中，要结合中职生的专业技能和会计课程的理论培训。为了促进中职生综合素质的培养。同时，由于中国信息技术的飞速发展，作为一所学习实践知识和技能的中职，有必要重视会计技能教学的实践和应用教学方法。通过这一新兴的教学的方式，提高现代职业院校学生的自身的会计课程的专业素质。同时，会计技能教学的教学方法也可以提高现代职业院校会计课程学生的团队意识和相互合作精神，也可以最大限度地提高中职生的学习兴趣。因此，会计技能教学的教学方法似乎在现代职业院校会计课程教学中发挥着重要作用。本文在深入探讨会计技能教学教学在现代职业院校会计课程教学中的应用的基础上，阐明了会计技能教学教学在现代职业院校会计课程教学中的重要性。它可以最大限度地研究中职生会计课程教育，深入探讨会计技能教学学习方法在现代职业院校会计课程教学中的应用。它为信息社会中职生的会计课程专业技能和素养提供了重要的发展思路，有利于中职生的更好发展。
参考文献：
[1]试论现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新对策[J]. 李梦芸.知识经济.2016（24）
[2]现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新策略[J]. 毛莉莹，万小凤.现代经济信息.2016（22）
