中学语文教学参考杂志 部级期刊

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理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成效_探究课堂、亮点·成效_教材新解、素养·读写_阅读养成、素养·读写_真情写作、综合·发展_教学随笔、综合·发展_教学备参、综合·发展_考评论坛

1、浅谈语文教学中的美育渗透 侯颖;

2、例谈古汉语中的“合叙”辞格 闫瑛;

3、今年中考语文试题的一些不足 华清;

4、语文评价的理性认识和实践思考 蔡可;

5、语文教学的价值在于生命的体验 聂水兰;

6、谈谈2008年高考语文山东试题 余国志;

7、2008年全国各地高考作文题评析 金传富;赵俊芳;

8、2008年中考作文试题集锦(上) 杨涛;盛华明;秦竞时

9、2008年中考试题集锦(下) 杨涛;梅国珍;王弋;

10、语文课堂评议应向学生“所得”倾斜 王家伦;颜丹

11、《杜十娘怒沉百宝箱》课堂设计实录 赵秀珍;

12、第二届“四方杯”全国优秀中学语文教师选拔大赛观感 余映潮;

13、诗词鉴赏的不同层次——以苏轼《定风波》词为例 陆精康;

14、读你千遍也不厌倦——语文教学要高度重视“诵读” 刘方;

15、走进古代文化论著研读的殿堂——苏教版《史记选读》教学构想 朱焕;

16、在个性的发展中提高语文素养——高中语文选修课学习评价浅谈 傅嘉德;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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